Digitale Lebenswelten von Jungen

02.12.2026

Medien sind heute ein selbstverständlicher Teil unseres Alltags und prägen auch die Lebenswelten von Jungen und jungen Männern maßgeblich. Ob Social media oder Gamingwelt, ob Porno oder Streaming, Jungen machen viele mediale Erfahrungen. Für pädagogische Fachkräfte stellt sich dabei die Frage, wie diese mediatisierten Lebenswelten aktuell aussehen und professionell begleitet werden können.

Das Formatvermittelt:

• Formen der mediale Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen
• geschlechterspezifischen Herausforderungen und Chancen
• Ansätze der geschlechtersensible Medienpädagogik und die Förderung von Medienkompetenz

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Kursleiter
Maximilian Winterseel
LAG Jungenarbeit NRW e.V.

Gaming Sucht

04.11.2026

Wann wird Gaming oder Smartphone-Nutzung problematisch und wann zur Sucht? Das Seminarvermittelt Fachkräften aus Erwachsenen- und Jugendhilfe, wie sie Abhängigkeit erkennen, insbesondere bei Verhaltenssüchten wie Gaming und Online-Glücksspiel. Schwerpunkt sind Prävention, Einschätzungshilfen und Gesprächsstrategien zur Förderung von Veränderungsbereitschaft.

Das Formatvermittelt:

• Abgrenzung: „Daddeln“ vs.     problematisches Gaming und Gambling
• Grundlagen zu Suchtentstehung und     Verhaltenssüchten

• Methoden zur Gesprächsführung und Präventionsansätze

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Kursleiter:
Christian Schaack
Landesamt Rheinland-Pfalz, Suchtprävention

Essstörung und Social Media

07.10.2026

Soziale Medienbeeinflussen Körperzufriedenheit und Wohlbefinden junger Menschen und stehen im Zusammenhang mit Essstörungssymptomen. Studien zeigen, dass viele Betroffene negative Auswirkungen der Online-Welt auf ihre Essstörung wahrnehmen. Der Workshop vermittelt, wie soziale Arbeit Medienkompetenz und Vielfalt von Körperbildern fördern kann.

• Einfluss sozialer Medien auf Essstörungen verstehen
• Bedeutung von Medienkompetenz für Jugendliche stärken

• Fachkräfte für Herausforderungen in der Kinder- und Jugendarbeit sensibilisieren

Kursleiterin:
Maja Götz
Jugend- und Bildungsfernsehen (IZI), München

Ansätze der Frühintervention & Therapie bei INS

02.09.2026

Medienbeeinflussen zunehmend auch die Lebens- und Problemlagen von Kindern und Jugendlichen in Intervention und Therapie. Für Beratungsfachleute und Therapeut stellt sich die Frage, wie mediatisierte Lebenswelten wahrgenommen, verstanden und gezielt in therapeutische Prozesse einbezogen werden können.

Das Formatvermittelt:

• mediale Einflüsse in therapeutischen Settings und Interventionen
• Risiken, Ressourcen und Chancen in digitalen Kontexten
• Ansätze für wirksame Intervention und Therapie

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Kursleiter:
Kai Müller
Universität Mainz, Ambulanz für Spielsucht

KI: Best friend?

05.08.2026

Die Einheit vermittelt pädagogischen Fachkräften praxisnahes Wissen darüber, wie Jugendliche KI-Tools wie ChatGPT nutzen – und warum diese Systeme für viele mehr sind als nur technische Hilfsmittel. Jugendliche erleben ChatGPT häufig als Freund oder sogar als eine Art therapeutische Unterstützung, was Chancenbietet, aber auch deutliche Risiken mit sich bringt.

Das Formatvermittelt,

• Hintergrundwissen zu Funktionsweise, Stärken und Grenzen von KI-Chatbots, z.B. warum Jugendliche emotionale Bindungen zu KI entwickeln
• Risiken solcher Nutzungsformen, z.B. Fehlinformationen, Abhängigkeit, falsche Beratung oder Realitätsverzerrung- pädagogische Ansätze
• Impulse, wie Fachkräfte emotionale Bedürfnisse junger Menschen erkennen und echte Unterstützungsangebote stärken können.

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Kursleiter:
Frederik Frey
Mediensuchtprävention NRW e.V.

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Online Glücksspiel GLÜXXIT

01.07.2026

Online-Glücksspiel gibt pädagogischen Fachkräften einen fundierten Überblick über Funktionsweisen, Risiken und manipulative Mechanismen digitaler Glücksspielangebote. Das Format zeigt, warum Online-Casinos, Sportwetten und Lootbox-ähnliche Systeme besonders für Jugendliche gefährlich sind – und wie schnell aus Neugier problematische Nutzung entstehen kann.

Das Formatvermittelt:

• aktuelles Hintergrundwissen zu Formen, Trends und Zugangswegen von Online-Glücksspiel,
• Einblicke in Suchtmechanismen, Belohnungssysteme und Risikofaktoren, wie typische Warnsignale bei auf     problematisches Spielverhalten

• konkrete Strategien zur Prävention, Gesprächsführung und frühzeitigen Intervention.

Kursleiterin:
Ricarda Knäble
Landesfachstelle Glückspielsucht NRW 

Was sind Dark Patterns

03.06.2026

Was sind Dark Patterns? Dieser Cookies zeigt konkrete Beispiele für Dark Patterns und zeigt auf, welche Mechanismen hinter Spielzeiten, Belohnungssystemen und In-App-Käufen stehen – und warum diese Elemente besonders für Jugendliche schwer zu durchschauen sind.

Das Formatvermittelt:

• aktuelles Hintergrundwissen zu Dark Patterns, Sogmechanismen und psychologischen Triggern,
• Einblicke, wie digitale Angebot gezielt Motivation, Aufmerksamkeit und Verhalten zur Nutzung steuern,
• Präventive Strategien, um Jugendliche zu einem bewussten, reflektierten Umgang mit Gaming zu begleiten.

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Kursleiter:
Frederik Frey
Mediensuchtprävention NRW e.V.

Onlinepornografie bei Jugendlichen

06.05.2026

Online-Pornografie vermittelt pädagogischen Fachkräften grundlegendes Wissen über die Bedeutung, Risiken und Herausforderungen von Online-Pornografie im Alltag junger Menschen. Das Format zeigt auf, wie früh Jugendliche mit Pornografie in Kontakt kommen können und welche Auswirkungen dies auf Sexualvorstellungen, Beziehungsideale, Grenzen und Selbstbilder hat.

Das Formatvermittelt,

• aktuelles Hintergrundwissen zu Konsumtrends, verzerrte Körper- und Rollenbilder und Zugangswege zu Pornos
• Informationen zu Jugendschutz, rechtlichen Aspekten und Grenzverletzungen,
• praxisnahe Handlungsmöglichkeiten für Gespräche, Prävention und Unterstützung.

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Kursleiter:
Andreas Pauly & Alex Friese
Mediensuchtprävention NRW e.V.

Internetnutzung verstehen und erkennen

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29.04.2026

Dieser Cookie vermittelt pädagogischen Fachkräften fundiertes Grundlagenwissen zur Entstehung, Ausprägung und Erkennung internetbezogener Störungen. Das Formatzeigt, wie exzessive Nutzung von Social Media, Gaming oder anderen Online-Angeboten in problematische oder suchtähnliche Muster übergehen kann –und welche Warnsignale frühzeitig sichtbar werden.

Das Formatvermittelt:

• aktuelles Hintergrundwissen zu Definition, Diagnosekriterien und typischen Verlaufsformen,
• Einblicke in psychologische echanismen, Sogfaktoren und Risikogruppen,
• praxisnahe Hinweise, wie problematische Nutzung im pädagogischen Alltag erkannt und angesprochen werden kann,
• Unterstützung bei der Einschätzung, ab wann professioneller Hilfebedarf besteht,
• Orientierung zu geeigneten Präventions- und Interventionsmöglichkeiten.

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Kursleiter:
Andreas Pauly
Mediensuchtprävention NRW e.V.

Mädchen und Social Media

15.04.2026

Dieser Cookie gibt pädagogischen Fachkräften einen fundierten Einblick in die besonderen Herausforderungen, die Mädchen und junge Frauen in sozialen Medien erleben. Das Format zeigt, wie digitale Plattformen Schönheitsideale verstärken, Vergleichsdruck fördern und mit algorithmischen Mechanismen emotionale Abhängigkeiten begünstigen. Ziel ist es, um Mädchen in ihrer digitalen Selbstbestimmung zu unterstützen.

Das Formatvermittelt,

• aktuelles Hintergrundwissen zu Risiken und Wirkfaktoren,
• Einblicke in Dynamiken von Selbstdarstellung, Körperbild und digitalem Stress,
• praktische Hinweise zur Prävention und Begleitung im pädagogischen Alltag.

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Kursleiterin:
Tanja Schmitz Remberg
Mediensuchtprävention NRW e.V.

CyberCrime

04.03.2026

Cybercrimevermittelt pädagogischen Fachkräften kompakte und praxisnahe Einblicke in digitale Grenzverletzungen von Jugendlichen. Das Format zeigt, wie Jugendlicheonline sowohl viktimisiert (also zu Opfern werden) als auch selbst delinquent handeln können – häufig, ohne sich der Tragweite bewusst zu sein.

Das Formatvermittelt,

• typische Erscheinungsformen von Cybercrime unter Jugendlichen,
• Risikofaktoren und Warnsignale, wie Täter- und Opferperspektiven

• Gespräche- und Präventionsansätze für den pädagogischen Alltag.

Kursleiter:
Jörg Cadsky
Mediensuchtprävention NRW e.V.

Immer verfügbar: Online Kaufsucht

04.02.2026

Online-Kaufsucht beleuchtet die Mechanismen hinter digitalem Kaufverhalten und zeigt, wie schnell Online-Shopping in riskante Nutzungsmuster übergehen kann. Die Teilnehmenden lernen zentrale Risiken, aktuelle Statistiken und psychologische Wirkmechanismen kennen.

Das Formatvermittelt,

• dark patterns, z.B. Strategien wie digitale Shops Entscheidungen manipulieren oder one-Click-Käufe, „später bezahlen“-Optionen
• wie riskanter Konsum frühzeitig erkennbar ist und
• präventive Ansätze.

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Kursleiterin:
Susanne Gutzeit
Fachstelle Kaufsucht e.V.